Entrega final. Eliminación de barreras en personas con deficiencia visual adaptado al ámbito ajedrecístico.

Video final.

Laminas finales.

Bases maqueta final.

 Definición espacio para un ciego total. Mediante los estudios realizados sobre el lenguaje braille, las intensidades de flujo y la correspondencia por cordenadas de cada punto del tablero, obtenemos esta configuración, la cual permitira a la persona ciega total que circule por dicho espacio reconocer el lenguaje de signos (aplicado a modo de temperaturas de distinta intensidad segun la intensidad de correspondencia con la zona que transite) y sin necesidad de recurrir al tacto poder identificar en que punto del espacio se encuentra, eliminando así una de las barreras de integración más intrínsecas a este tipo de deficiencia visual, y permitiendole tomar las riendas del espacio e interactuar libremente sobre el al encontrarse orientado en todo momento.

Recopilación programa del proyecto.

Interconexión entre los distintos espacios.

Espacio de desarrollo albino y retinosis pigmentaria

Redimensionamiento escala del proyecto. Expansión de redes de relacción del sistema.

En razón a las necesidades de integración por parte de cada uno de los usuarios que componen el sistema definido, la adicción de sistemas creando relaciones entre distintas plataformas de desarrollo me permite definir una nueva escala de relación entre usuarios atendiendo a razones de semejanza de intensidad encontradas en el estudio de vibraciones del sistema y extendiendolas a nivel de relación de usuarios. El mismo programa de jerarquización ajedrecístico impone asociaciones entre usuarios de mismo rango, y la propia eliminación de barreras basado en criterios simétricos y en el propio lenguaje de signos que rige cada sistema de manera individualizado permite la estensión de redes a nivel de macrosistema, donde el usuario (identificado con los citados nodos vibratorios) establece puntos de conexión e interrelación de comunicación con otros usuarios, generandose así la tercera escala de definición del proyecto, un macrosistema basado en la eliminación de barreras predefinido que en sus redes busca la desjerarquización.

Definición sensorial y estructural de la placa base.

                         

Continuación de la definición del espacio anulador de los sentidos que contrapesa el sistema (siguiendo principios de acción-reacción) buscando la definición de los propios límites que impone la proyección de un espacio mental indefinido material y visualmente. Degradación-recomposición de la materia.

Continuo los estudios vibracionales, generando en primer lugar del calco subyacente de todos los flujos realizados en la lámina analítica anterior un mapa de flujos de intensidad creandose así interconexiones entre los focos de intensidad de temperatura ya definidos espacialmente, y viendo como se genera así un mapeado de interconexiones entre los distintos focos atendiendo a su rango y a su proximidad vibracional. Se atiende a la simetría corporal de aplicación bidireccional.
A su vez, defino las áreas de aplicación vibracional en la mano a modo de placa que busca la adaptabilidad orgánica, y atendiendo al lenguaje de signos que define su aplicación en cada una de las áreas, obteniendo así las líneas básicas por las cuales se definen los límites de actuación.

 A raiz de los dibujos originales dibujados a mano de las personas con minusvalía visual con las cuales he implicado el proyecto de manera directa, estudio los condicionantes partiendo del estudio de estos esbozos como motores claves para la generación de los espacios que busquen la plena integración dentro del sistema e indivual del sujeto. Del estudio de los mismos obtengo pautas de desarrollo de cada uno de los espacios aún no desarrollados correspondientes a cada necesidad programática, haciendo partícipes a los propios destinatarios del espacio de la idea germinal de generación del mismo.
Dibujos realizados correspondientemente por:
1 y 2. Infección del nervio optico. 3. Albino 4. Sordociego

Entrega 18 Marzo

Trabajo Grupo Martes

Continuo estudiando los impulsos vibracionales aplicadas a la integración con el entorno propuesto de un cuampeonato a un sordociego buscando intensificar su interactuación con el mismo posiblitando superar sus propias barreras de aislamiento de componentes externos que sufre, estudiando ahora las áreas de contacto, intensidades, y presiones que se darían en el propio sujeto una vez recibe esa información del exterior. Apoyado en la base del lenguaje de signos aplicado al ámbito de percepción tactil, voy buscando nuevas posibiilidades de estimulación del sujeto. Como busco un sistema retroalimentable, todo ello debe ser sustentado y contrapesado con un entorno vibracional producido por un sistema en mayores condicciones de desarrollo de sus capacidades, comprendiendo ahora la necesidad de buscar distintos nexos de unión entre los distintos estadios.

Pruebas gradientes de intensidad de luz como generador de diferentes espacios regidos por referencias lineales direccionales orientativas. Descomposición visual y incipiente desarrollo de adaptabilidad al programa.

Atendiendo a los niveles de luz que se generan dependiendo del nivel de deficiencia visual, he decidido establecer un gradiente de conceptos puestos en común, definiendose así distintos espacios o estancias. Mi interés se centra en desarrollar cada uno de los distintos espacios que se generan de manera individual y evolutiva y poder así integrar y adaptar entre sí los mismos una vez alcanzen un nivel considerable de definición, atendiendo a conceptos de jerarquización, estabilidad y adaptabilidad de manera que se genere un sistema retroalimentable de acción reacción entre los distintos espacios integrantes. Para ello, comienzo desarrollando los espacios con adaptabilidad para la sordoceguera. Ante la inminente necesidad del componente social que requieren, y con el material que llevo generado hasta ahora, me valgo para poder integrarlos en un evento social tal como un campeonato, potenciando al máximo el componente de señales externas del cual carecen debido a sus deficiencias sensoriales en cuanto a oido y vista. Reelaboro mis estudios sobre flujos y los traduzco en vibraciones sensoriales basados en el contacto directo con el sujeto receptor. Intensidades de vibración con distintas intensidades, las cuales se combinan en tiempo y espacio de manera reactora una vez que el sujeto se pone en contacto con la zona de transmisión tactil e interactua con ella, permitiendole autoreafirmarse y ganar en componente social y en relacción con el medio. Esta basado a su vez en el proceso de aprendizaje mediante vibraciones que desarrolla una persona sorda cuando intenta aprender el lenguaje hablado sin ningun tipo de referente, unicamente las vibraciones tactiles que recibe. La maqueta se basa en un sistema de transmisión mediante tensiones precisadas en los puntos de amarre definidos por el propio proceso de concentración de flujos. Me interesa seguir evolucionando este espacio probando con nuevos materiales y definiendo los diferentes conceptos, así como los demas espacios que planteo, rellenando así el esquema conforme vaya definiendo experimentalmente las ideas, y de la mano a su vez de la continuidad de las sesiones con dichas personas con diferentes tipos de discapacidad visual definiendo así el programa que planteo.
                                           

Sesiones de trabajo 1 y 2.