MAQUETA

Jury 15 abril_maqueta

Jury 15 abril_

15 / IV / 2o11 - A1s

15 / IV / 2o11 - Maqueta

Entrega 2

Entrega 1

15/4/11 A1-1

15/4/11 A1-2

15/4/11 MAQUETA

Definición sensorial y estructural de la placa base.

4 de abril - materiales

Nivel 2-3

8/4/11

7/04/2011

A partir de la organización del mapa sonoro he estudiado posibles estructuras para el proyecto. A partir de las frecuencias parciales se han generado distintas formas en función de las intensidades que son emitidos los sonidos.

Maqueta de trabajo 2

Con el ya presentado prototipo de bisagra múltiple, una muestra de dicha posibilidad de albergar más de dos módulos en la misma articulación

Maquetas 1 Abril

Maquetas de trabajo del 1 de Abril. Busqueda de una aticulación que permita un engranaje de más de dos módulos y no imposibilite su completo movimiento de giro. Maqueta 1: primera prueba con tornillos y tuercas. Maqueta2: segunda prueba de funcionamiento en cuanto al giro de los módulos; conforme iba creando módulos me dí cuenta de que no correspondían a la estructura ligera y desmontable que buscaba, por lo que fui disminuyendo el número de articulaciones (arandelas) de cada pieza para disminuir así también el peso de la maqueta general.

1 de Abril - A1

Estudio de las diferendes escalas propuestas para el proyecto, de su estructura de programación en el juego, y de su estructura física como laberinto.

escala media prueba (6 particiones)

Primera propuesta de escala media para el proyecto. Al realizar una estadística del juego a escala con varios usuarios decidí que tenía que disminuir la escala para que hubiera diferencia en la dificultad del proyecto. 

1/4/11 DIBUJO 2

1/4/11 DIBUJO 1

Exterior - nivel 1

                         

Continuación de la definición del espacio anulador de los sentidos que contrapesa el sistema (siguiendo principios de acción-reacción) buscando la definición de los propios límites que impone la proyección de un espacio mental indefinido material y visualmente. Degradación-recomposición de la materia.

Continuo los estudios vibracionales, generando en primer lugar del calco subyacente de todos los flujos realizados en la lámina analítica anterior un mapa de flujos de intensidad creandose así interconexiones entre los focos de intensidad de temperatura ya definidos espacialmente, y viendo como se genera así un mapeado de interconexiones entre los distintos focos atendiendo a su rango y a su proximidad vibracional. Se atiende a la simetría corporal de aplicación bidireccional.
A su vez, defino las áreas de aplicación vibracional en la mano a modo de placa que busca la adaptabilidad orgánica, y atendiendo al lenguaje de signos que define su aplicación en cada una de las áreas, obteniendo así las líneas básicas por las cuales se definen los límites de actuación.

 A raiz de los dibujos originales dibujados a mano de las personas con minusvalía visual con las cuales he implicado el proyecto de manera directa, estudio los condicionantes partiendo del estudio de estos esbozos como motores claves para la generación de los espacios que busquen la plena integración dentro del sistema e indivual del sujeto. Del estudio de los mismos obtengo pautas de desarrollo de cada uno de los espacios aún no desarrollados correspondientes a cada necesidad programática, haciendo partícipes a los propios destinatarios del espacio de la idea germinal de generación del mismo.
Dibujos realizados correspondientemente por:
1 y 2. Infección del nervio optico. 3. Albino 4. Sordociego

Maqueta 18 Marzo

mapa_sonoro

A partir del esquema anterior he escogido tres localizaciones diferentes: mi casa, el conservatorio de música Tomás de Torrejón y Velasco y la Avenida Maisonnave en Alicante.
Mediante estas tres localizaciones he querido hacer un mapa sonoro para ver la distribución  sonido-ruido que hay en estos tres ámbitos tan diferentes. De esta forma se pueden establecer una serie de flujos de sonido con los que trabajare en las estructuras.

Esquema sonidos

En este esquema trabajado en grupo el martes, se ha realizado con las frecuencias emitidas por varios instrumentos musicales y poniendo en común las mínimas frecuencias emitidas por ellos, es decir la emisión de armónicos. Así se van formando varios gráficos que ponen de manifiesto las diferencias que hay entre ellos.